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    【喜报】全市唯一!湖州市第二中学拿下国家级科技创新建设项目——2021年度“小平科技创新实验室”
    发表时间:2021年04月07日   作者:校团委

    喜  报

    为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,落实习近平总书记关于培养科技创新人才的重要指示精神,更好实现邓小平同志关心青少年成长特别是鼓励青少年科技创新的遗愿,着力培养中学生的创新精神和实践能力,提升中国青少年科技创新奖励基金的社会价值和社会影响,同时加强中学共青团的工作和建设,共青团中央在原有工作基础上,启动实施2021年度“小平科技创新实验室”建设项目。

    经各省(自治区、直辖市)及新疆生产建设兵团团委推报、资格审查、网络初审、线下终审等环节,经评审委员会评定,湖州市第二中学入选“申报示范”类“小平科技创新实验室”建设学校,是湖州市唯一入选的学校。

    特向全校师生、全体家长报喜!

     

    湖州市第二中学

    2021年4月


    湖州二中办学百余年,有着深厚的文化积淀和丰实的办学成果。在新时期的发展中,我校坚持以科技创新教育作为推进素质教育的重要突破口,在科技创新教育上走在同行的前列。为响应“推动普通高中优质特色发展”的要求,聚焦学校优势和学生发展需求,确立了以科技创新教育打造新样态为发展目标,从而推进学校特色化优质发展。


               1、拓展机器人创客教育,打造校园科技“软文化”

          重点建设实验室。目前已完成了FIRST 机器人、水中机器人、NOC机器人3个实验室的建设,接下来将依托科大讯飞建成人工智能创新教育实验室。

          开设创新教育课程。学生将通过教学平板、教学机器人、人工智能实验教学平台等软硬件结合的应用动手体验和操作。

    培养优秀教师队伍。研训内容涵盖人工智能专业素养、创新教学实施策略、教学实战等各方面。

           2、搭建全方位活动平台,提高科技创新“硬实力”

    我校致力于STEAM课程与高中教育相融合,努力实现“理念常态化、课程完善化、硬件专业化、教学常规化、评价系统化”。

    依托STEAM教育课程和活动,学校切实提升学生的科技创新能力。2018年湖州二中STEAM科创中心建立,学校正式推出STEAM特色课程。我校积极利用社团活动来提升学生的实践操作能力,同时,我校高度重视学生思维意识的拓宽和实践能力的提升,已连续举办21届科技文化艺术节。通过华容道比赛、趣味科技实验等创新实验活动方式,开拓学生的创新思维,提升学生的实践能力,引导学生充分认识到科学源于生活、回归生活的内涵。

     3、推进大中合作项目,助推学生发展“高起点”

    近年来,学校不断与优质大学合作,继2012年签约同济大学苗圃计划教学点后,又相继成为同济大学、天津大学等985211高校优秀生源基地。

    20196月与中科大合作成立了湖州二中中科大少年创新实验班2020年高考中,我校高二学生张传民成功录取中科大少创班,在全国生物、物理、信息奥赛中,获得全国二等奖2人,三等奖2人,其中高一学生1人。

    此外,学校推出养正大讲堂系列讲座,邀请知名高校教授、学者进校园开设《高铁发展历史》《飞机飞行原理》等主题课程,让课程融入科技文化元素,传递将学习与科学探索为一体的学术研究型学习模式,让学生与专家面对面,将如何做科研与高中学习有机结合,从而有效衔接高中与大学的知识体系。多元的形式,多样的学习内容,为卓越二中学子的培养创造更优质的平台。

     

    科创教育是一条普及之路,也是一条融合之路,更是一条改革、创新之路。在科学创新教学应用与实践的路上,湖州二中将以本次入选申报示范小平科技创新实验室建设学校为契机,牢牢把握国家发展对人才的需求,明确培养未来科技创新人才的教育目标,形成了独特的科技人才早期培养课程体系,对学生进行科技创新素养和能力的培养和开发,以科技创新教育打造新样态,为学生的个性化发展及学校的多样化优质发展提供无限可能。



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